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Esta imagen es el reflejo de las tics en la actualidad.

Los edublogs y sus utilidades

¿Qué es un edublog y para qué sirve?

El edublog es la unión de las palabras "educación" y "blog", cuya definición se podría entender como una herramienta en la que una o varias personas muestran cierta información en la red para que posteriormente sea vista y comentada por otros usuarios. Y más concretamente, en el caso de los edublogs, esta definición se completaría añadiendo que se utiliza con fines educativos y que su principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.

Esta herramienta que forma parte de la llamada web 2.0, tiene múltiples utilidades y características que la hacen apropiada para las aulas, tanto para los profesores y profesoras como para los alumnos y alumnas. Entre ellas se podrían destacar:

• Permiten el trabajo colaborativo entre todos
• Ayudan al desarrollo de diversas competencias
• Forma de comunicación alumno-profesor
• Forma más autónoma y dinámica para el alumnado de buscar información, para que este sea el protagonista de su propio aprendizaje
• Exposición de ideas u opiniones
• Exposición concisa y enfocada al tema que se requiere
• Etc.

¿Qué herramientas o programas se pueden utilizar en la creación de un blog?

A la hora de crear y elaborar un blog, existen una gran lista de programas y herramientas que se pueden utilizar, y que se podrían clasificar según sus características y su uso:

• Para elaborar tu blog de forma gratuita se pueden utilizar programas como Blogger, Blogsome o Nireblog.
• Para editar el contenido de tu blog hai varias herramientas como Wordpress, Flashblog, TagCloud (para las etiquetas), w.bloggar (para los post y las plantillas),etc.
• Para trabajar con fotos, vídeo, audio, etc.: audioblogger, flickr, imageshack, radioblog...
• Para otros usos complementarios como poner el horóscopo en tu blog, mascotas virtuales, mostrar el tiempo, etc. mediante diversas páginas web.
• Por último, se puede trabajar con una plataforma de e-learning para integrar tu blog, como puede ser Moodle.

 Posibles usos de los blogs en una pedagogía constructivista

Los weblogs pueden ser muy relevantes dentro del ámbito de la enseñanza y el aprendizaje, porque se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología del profesor o profesora. Se podrían enumerar varios usos que estos blogs tienen en una pedagogía constructivista, ya que con ellos los niños y niñas son los encargados de protagonizar, construir y modelar su propio aprendizaje, potencian su comunicación e interacción con los demás, desarrollan una serie de capacidades y habilidades como autores de un blog, adquieren ciertas competencias relacionadas con ello, etc.

Por tanto, dentro de esta serie de usos, podrían encontrarse:

• El blog como una forma de potenciar los procesos de comunicación, socialización e interacción con los demás alumnos y alumnas. Una de las características más importantes de un blog es su capacidad de interactividad, así que por ejemplo, con una actividad como un debate acerca de un tema propuesto en clase por el profesor, los alumnos/as pueden comunicarse dando su opinión y aportando sus ideas y  argumentos en relación con ese tema.
• El blog como medio de comunicación escuela-familias. Este aspecto puede ser muy interesante en educación infantil, ya que es una forma bastante sencilla y atractiva de potenciar el contacto entre los padres y lo que ocurre en las aulas. Por ejemplo, a la hora de elaborar un proyecto en clase con los niños y niñas de infantil, estos, con ayuda del maestro/a, pueden ir plasmando en el blog todos los pasos que van dando para que los padres y las familias lo puedan ver y puedan seguir el proceso que están llevando a cabo en el aula. 
• El blog como forma de completar y trabajar ciertos contenidos. Por ejemplo, se puede utilizar para incorporar, en un nuevo espacio, contenidos relacionados con cierta asignatura, de forma que el profesor o profesora podría añadir información adicional a la que expuso en el aula para que los alumnos/as la conozcan y puedan trabajar igualmente con ella. 
• El blog como medio para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita de los alumnos y alumnas. El alumno/a autor del blog es consciente de las resposabilidades que tiene con su actividad, y, así, se preocupa más por lo que escribe centrándose en aspectos como la estructura, la narración, la ortografía, etc. Y, por otro lado, el resto de alumnos/as que van a leer ese blog, potenciarán su comprensión lectora y ejercitarán la lectura crítica de otros blogs. "Ser un buen lector de blogs ayuda a ser mejor blogger".
• Etc.

El uso de weblogs en educación requiere del marco de una pedagogía constructivista que aproveche las características de esta herramienta, para conseguir así que los alumnos y alumnas sean los únicos protagonistas de su propio aprendizaje.